上(shàng)智

  

1、《TTT+——培訓培訓師(shī)會(huì)培訓（全國(guó)高(gāo)級内訓師(shī)）》

2、《專業(yè)做事(shì)、輕松用人——人力資源管理能(néng)力優化策略（全國(guó)HR經理人）》

3、《預防有道、解決有術(shù)——企業(yè)用工(gōng)風險全程解決策略（全國(guó)高(gāo)級法務師(shī)）》

4、《社保歸稅、薪稅合利——卓越企業(yè)的薪稅優化全程解決策略》

5、《績效密碼——讓績效更有績效的績效管理技(jì)術(shù)》

6、《薪激勵、新動力——企業(yè)薪酬激勵系統構建與實施全程解決策略》

7、《從(cóng)“牛人”到(dào)“牛企”——卓越企業(yè)的組織智慧萃取與團隊複制技(jì)術(shù)》

8、《慧眼識才、系統留人——企業(yè)新人才引進與新人才保留專項技(jì)能(néng)提升訓練》

9、《按圖索骥、慧眼識才——企業(yè)精準招聘全程解決策略》

10、《團隊緻勝、文化緻遠(yuǎn)——企業(yè)文化塑造與落地全程解決方案》

二、領導力優化系列

1、《MTP——中高(gāo)層管理幹部管理技(jì)能(néng)提升訓練》

2、《領導有方、管理有術(shù)——卓越職業(yè)經理人的領導藝術(shù)與管理技(jì)能(néng)提優訓練》

3、《管理得法、馭才有術(shù)——非人力資源經理的人力資源管理》

4、《睿思求變  銳意進取——卓越管理幹部的思維拓展與思維升級》

5、《優秀教練、卓越領導——教練型領導者的教練技(jì)術(shù)》

6、《思想無聲、化語有力——卓越領導者的溝通(tōng)力與演講力訓練》

7、《協同有力、執行有果——讓員(yuán)工(gōng)執行有果的協同策略與領導技(jì)術(shù)

8、《人财盈利系統——卓越總裁暨職業(yè)經理人的人财盈利思維與盈利策略》

三、全員(yuán)執行力與正能(néng)量優化系列

1、《赢在執行、勝在擔當——企業(yè)員(yuán)工(gōng)執行力系統建設及解決策略》

2、《從(cóng)優秀走向卓越——企業(yè)員(yuán)工(gōng)職業(yè)素養與職業(yè)習慣塑造技(jì)術(shù)》

3、《正念·正行·正果——企業(yè)正能(néng)量團隊打造之思維升級與心态優化》

四、智慧成交力系列

1、《把握人性、走進人心——教練式成交智慧之成交鐵律》

2、《主動成就(jiù)、自(zì)動成交——教練式成交智慧之成交利刃》

3、《自(zì)動運轉、持續成交——教練式成交智慧之成交策略》

        

        

      

       

       

       

【部分學員(yuán)評價】
首先特别感激接觸到(dào)胡老師(shī)上(shàng)智的團隊，為(wèi)以後專業(yè)化的學習找到(dào)了地方，同時再次感謝澤彙提供的良好平台及邱老師(shī)團隊的辛苦工(gōng)作！在參加培訓前，我們就(jiù)是帶著(zhe)目的來的，那就(jiù)是我們背後還(hái)有一(yī)批内訓師(shī)等著(zhe)我們學有所成将良好的資源帶給他們，所以課程内化的責任重大而艱巨，來之前還(hái)沒有底氣，怕這次培訓仍停留在紙(zhǐ)上(shàng)談兵，期望值不高(gāo)，但真正上(shàng)了胡老師(shī)的課，我的體驗值簡直乘幾何增長(cháng)速度上(shàng)升，本次課程完整流場而且重點突出，從(cóng)優秀内訓師(shī)的角色定位，到(dào)課程開(kāi)發和優化的方式和工(gōng)具，再到(dào)課程的演繹，每個(gè)層面都收獲滿滿，相(xiàng)信将為(wèi)今後的工(gōng)作提供完整的理論支撐和指導，感謝感謝再感謝！

——徐工(gōng)集團徐工(gōng)塔機(jī)·黃小(xiǎo)蕊

胡老師(shī)的課百聽不厭(yàn)，每次都有不同的感悟。讓我們對于管理的定位更加精準，對于如何做好人才管理與開(kāi)發工(gōng)作有了更清晰的認識，讓我從(cóng)無意識的無能(néng)階段走進有意識的無能(néng)階段，目前正在有意識的有能(néng)階段修煉。但是以前一(yī)直缺乏行動，今天感悟最深的就(jiù)是要逼自(zì)己一(yī)把，才能(néng)更優秀。要努力走出自(zì)己的舒适區，擴大自(zì)己的影響圈，不抱怨，不氣餒，用心，多(duō)學，深悟，勤練。優化自(zì)己，用大愛做人，用原則做事(shì)，用結果說話。

——徐州軌道交通(tōng)有限公司·馬雪敏

通(tōng)過今天的培訓，讓我知道了自(zì)己離一(yī)名優秀管理者還(hái)有很大的差距，在日常工(gōng)作中，我要做到(dào)的不僅僅是管理，更要去激勵，去引導。在以後的工(gōng)作中，要對下(xià)屬的崗位逐個(gè)分析，了解崗位需要什麽樣的人才，根據員(yuán)工(gōng)自(zì)身素質不同，細化崗位做到(dào)人崗匹配，從(cóng)而最大程度發揮整個(gè)團隊的作用。同時要學會(huì)如何将教練式管理者的這種思維運用到(dào)實際的工(gōng)作中。

——江蘇恩華藥業(yè)股份有限公司·吳學玲

課程精彩，感悟深刻！MTP課程的導入不僅讓我們明确了角色定位，更是讓我們學會(huì)了如何以目标為(wèi)導向解決問題，提高(gāo)管理效能(néng)。特别是胡老師(shī)對溝通(tōng)績效與員(yuán)工(gōng)激勵績效的演繹與講授，有圖有真相(xiàng)、有演繹還(hái)有實施工(gōng)具，收益匪淺！

——徐州觀音(yīn)機(jī)場·李德超

感謝、感恩、感動。1、感謝胡老師(shī)三天二晚的真誠精彩的授課；2、我為(wèi)我們“助夢家園”團隊的認真、不服輸的精神所感動；3、感恩于徐工(gōng)，在新年(nián)之初為(wèi)我們提供一(yī)期内容豐富的知識盛宴，恰是所需的知識；4、尤其是課程開(kāi)發之“建系統”，按分層分類建課程體系庫，為(wèi)我指明了工(gōng)作方向及方法；5、我們已充滿電(diàn)，明天會(huì)帶著(zhe)滿滿的能(néng)量與同事(shì)分享，與員(yuán)工(gōng)賦能(néng)。以徐工(gōng)“三精三滿”的标準，投入到(dào)工(gōng)作中。

——徐工(gōng)集團徐工(gōng)重型·胡長(cháng)森

今天是績效管理課程的第二天，學習到(dào)了很多(duō)知識點：公司的目标是用來突破的，而不是用來達成的！産品是藥，銷售人員(yuán)是醫(yī)生(shēng)，營銷團隊要根據客戶的需求，來對症下(xià)藥。産品要點線面集合，才能(néng)創造出最大利潤，一(yī)個(gè)好的公司善于用證據、案例來讓客戶相(xiàng)信，我們公司的産品是客戶所需求的。公司績效目标的設定，要全面思考，優選關鍵目标，上(shàng)下(xià)同欲，由大到(dào)小(xiǎo)，分解細化目标。目标完成要有時間限制……

——淮安彩虹科技(jì)有限公司總經理 ·周麗華

第二天的課程圓滿結束了，績效目标設定的步驟：全面思考，優選關鍵目标；由遠(yuǎn)及近，分解戰略目标；上(shàng)下(xià)同欲，傳承組織目标；由大到(dào)小(xiǎo)，分割細化目标；詳細描述，厘清具體目标，簡單的五句總結，融會(huì)貫通(tōng)，胡老師(shī)的一(yī)系列手法讓績效管理更有績效管理技(jì)術(shù)，接下(xià)來工(gōng)作中，與各部門(mén)定好目标，上(shàng)下(xià)同欲，通(tōng)過目标優化管理，而不是抓著(zhe)已發生(shēng)的結果去考核。

——華翔控股 人力資源部 ·黃翠翠

感謝胡老師(shī)的精彩分享，今天是績效管理密碼課程的第二天，随著(zhe)學習的不斷深入，越發感覺公司在經營過程中存在著(zhe)諸多(duō)問題，通(tōng)過今天的學習，第一(yī)，知道如何去設定績效目标并分解目标、細化目标及管理目标；第二，知道如何科學，精準的去設計績效指标體系的方法；及績效考核的三個(gè)維度；第三，建立以客戶價值為(wèi)中心的企業(yè)文化，一(yī)個(gè)人的價值不是由自(zì)己決定的，而是收他所服務的客戶所判定的，隻有當客戶價值成為(wèi)團隊信仰時，才能(néng)給執行提供正确的方向引導。這一(yī)點也是目前我們團隊中欠缺的，以後要多(duō)加強這方面企業(yè)文化的建設。第四、如何制定指标及制定指标的标準。胡老師(shī)圖文并茂的講解，給我很多(duō)思路(lù)，我将會(huì)把學到(dào)的知識運用到(dào)實際管理中，去修改相(xiàng)關制度。非常感謝胡老師(shī)，收獲很大。

——江蘇仁瑞财務公司 總經理·劉慎玲

隻有了解才有理解，隻有理解才有相(xiàng)信，隻有相(xiàng)信才能(néng)支持，隻有支持才能(néng)參與，隻有參與才能(néng)合格，隻有合作才有合力，隻有合力才有改變，隻有改變才有績效。做績效必須要有計劃，計劃失敗就(jiù)是計劃失敗，準備成功就(jiù)是準備成功，做績效計劃 必須做好計劃制定的溝通(tōng)和計劃實施的溝通(tōng)。三天二晚，收獲很多(duō)，感悟更多(duō)，未來的落實與轉化更是勢在必行！

——淮安揚子鋼構 常務副總 ·李寶剛

領導力的課程，每次聽都有不一(yī)樣的收獲和感悟！想成為(wèi)一(yī)個(gè)優秀的領導者，引領管理一(yī)個(gè)人，一(yī)定要運用三個(gè)手法，心法、手法、說法，并且心法要正、手法要硬、說法要圓潤。并且分析了目前高(gāo)知識型管理者所面臨的挑戰，和互聯網時代所帶來的挑戰，讓我清楚的分析到(dào)，現在的管理不是以前傳統的老方法老思想。……相(xiàng)信接下(xià)來2天的課程會(huì)更加精彩。

——冠星體育校長(cháng)·朱衍龍

對比領導力的五個(gè)層次，感覺自(zì)己大部分處于家長(cháng)型和領跑型領導，在團隊幾百人時，還(hái)能(néng)帶得動，如今團隊發展到(dào)幾千人，因為(wèi)自(zì)己不善于賦能(néng)，大部分事(shì)情仍然親力親為(wèi)，越來越累，今天的課程給我打開(kāi)了教練型領導力的一(yī)扇窗(chuāng)，期待通(tōng)過幾天的學習，能(néng)成為(wèi)合格的教練型領導，能(néng)讓代理跟著(zhe)我都變得越來越優秀，一(yī)起實現我們共同的願景。印象深刻的胡老師(shī)做的現場體驗，站在員(yuán)工(gōng)後面推，隻能(néng)推一(yī)次動一(yī)下(xià)，站到(dào)前面，以目标和願景引領員(yuán)工(gōng)，員(yuán)工(gōng)會(huì)自(zì)發來到(dào)你想要到(dào)達的地方。未來我會(huì)把這些方法用到(dào)我的團隊中去。感謝胡老師(shī)的傾情相(xiàng)授，上(shàng)智的課程總是這麽精彩，從(cóng)演講力課程來到(dào)領導力課程，一(yī)樣感覺收獲滿滿。

——黃金視力眼貼創始人·許小(xiǎo)娟

聽了胡老師(shī)的課讓我理清很多(duō)思緒…如果能(néng)把教練技(jì)術(shù)運用于企業(yè)管理上(shàng)那是相(xiàng)當有效：如：以言傳身教的形式來量化目标，堅持自(zì)己的立場，相(xiàng)信身邊的人，一(yī)起挑戰自(zì)我，用智慧去鼓勵他們，為(wèi)了共同的目标去竭盡全力！從(cóng)理解到(dào)相(xiàng)信到(dào)同步到(dào)影響到(dào)改變，最終成就(jiù)他人成就(jiù)自(zì)己！…領導的五個(gè)階層也為(wèi)我以後的管理道路(lù)定明了方向，真的感謝胡老師(shī)。當然還(hái)有三個(gè)能(néng)力的框架。概念技(jì)能(néng)是之後加強訓練的，這個(gè)一(yī)定要做好！

——江蘇仁铼集團 董事(shì)長(cháng)·劉巨男

在戀戀不舍中三天兩晚的法務課程結束了，高(gāo)強度的培訓絲毫沒覺得枯燥，隻感覺時間不夠用，胡老師(shī)的魅力太大了！崇拜啊！從(cóng)招聘報(bào)到(dào)、試用履職到(dào)最後離職階段，胡老師(shī)将所有隐含的風險點及對應法律法規一(yī)一(yī)列出，再用胡氏的風趣幽默講解，使枯燥的法務課程變的精彩非常！要做到(dào)胡氏HR心法秘籍的”心法正、手法硬、說法圓”、“大愛做人、原則做事(shì)、結果說話”更需要長(cháng)期修煉，以後會(huì)追随胡老師(shī)繼續修煉提升。

——青島啤酒·趙紅(hóng)豔

三天的學習難忘難舍！！！胡老師(shī)的思維訓練和HR法務實操技(jì)藝屬國(guó)内一(yī)流實戰大咖！有胡宏志(zhì)老師(shī)在，有其所創辦的上(shàng)智教育在，乃淮海經濟區一(yī)大幸事(shì)！如果你遇到(dào)形形式式的勞動用工(gōng)糾紛，倍感無助無奈，深感前途無路(lù)，還(hái)在猶豫不前，看(kàn)不到(dào)署光(guāng)，那就(jiù)請你直奔徐州上(shàng)智教育培訓學校來，定能(néng)讓你從(cóng)思想上(shàng)脫胎換骨，從(cóng)操作上(shàng)找到(dào)想要的靈丹妙藥，最終收獲自(zì)己滿意的期待的結果！！！我是一(yī)名央企從(cóng)事(shì)人力資源近20年(nián)的老員(yuán)工(gōng)，近年(nián)來，學習了胡老師(shī)的一(yī)系列課程，讓我有了前所未有的驚喜與成長(cháng)，各位優秀的同學都找到(dào)了想要的珍珠，并且把它串成項鏈，在企業(yè)生(shēng)産經營管理中馳騁沙場，取得非凡的業(yè)績！

——中國(guó)石油天然氣管道二公司人力資源部·葉漢禮

第二次參與胡老師(shī)的TTT，褪去了第一(yī)次參加時的激動和熱情，多(duō)了些許的思考和領會(huì)，這堂課值得我用十年(nián)的時間去學習和感悟。細節決定成敗，胡老師(shī)将培訓的每一(yī)個(gè)細節做到(dào)了極緻，每一(yī)個(gè)文字、每一(yī)張圖片、每一(yī)個(gè)動作、每一(yī)次互動，都融合了汗水(shuǐ)、思考、哲理和智慧。這讓我更加堅信，培訓這條路(lù)上(shàng)沒有天才，成功是準備出來的，精彩是設計出來的，價值是演繹出來的。為(wèi)上(shàng)智團隊**，感謝你們的辛苦付出！！最後附上(shàng)打油詩一(yī)首，與各位老師(shī)共勉：上(shàng)智傳道有真功，立足實戰不放(fàng)松，千錘百煉悟化應，三尺講台展雄風。

——江蘇協鑫集團 内訓師(shī)·甯興理

“三天兩晚”隻是一(yī)個(gè)描述時間的詞，經過來到(dào)上(shàng)智，我對它的印象由最初的好奇變成如今的親切。……這珍貴的三天兩晚的上(shàng)智記憶，幫助我重新找回了自(zì)信，學會(huì)了要更加努力地去實現夢想。……預影響他人，先點亮自(zì)己。在登台亮相(xiàng)環節，胡老師(shī)的課件(jiàn)被“練膽、塑形、造勢”六個(gè)字簡單概括了，然而胡老師(shī)卻利用了半天的寶貴時間去剖析講解，可以看(kàn)出胡老師(shī)的高(gāo)明所在。仔細想想胡老師(shī)則是一(yī)直在認真執行著(zhe)自(zì)己課件(jiàn)裡(lǐ)的每一(yī)項内容。雖然一(yī)不小(xiǎo)心我就(jiù)成為(wèi)胡老師(shī)課堂的典型教材人物(wù)，這也帶動我去重新定位自(zì)己，朝著(zhe)夢想前進，向著(zhe)夢想行動起來。胡老師(shī)的課不是一(yī)下(xià)就(jiù)會(huì)成就(jiù)我們的，更多(duō)的是需要大家多(duō)學、多(duō)做、多(duō)練、多(duō)運用，這樣才不枉為(wèi)上(shàng)智學員(yuán)。各位老師(shī)們，我們一(yī)起加油，加油！！

——中能(néng)矽業(yè) 内訓師(shī)· 趙新影