上(shàng)智

企業(yè)越來越關注員(yuán)工(gōng)的發展，不少企業(yè)花了大量的時間和金錢(qián)于員(yuán)工(gōng)培訓，事(shì)實證明，大多(duō)數培訓所獲得的知識與技(jì)能(néng)常常不能(néng)在實際工(gōng)作中運用隻有不到(dào)10%的培訓内容真正轉化為(wèi)員(yuán)工(gōng)的實踐技(jì)能(néng)或績效…… 企業(yè)越來越關注員(yuán)工(gōng)的發展，不少企業(yè)花了大量的時間和金錢(qián)于員(yuán)工(gōng)培訓，事(shì)實證明，大多(duō)數培訓所獲得的知識與技(jì)能(néng)常常不能(néng)在實際工(gōng)作中運用隻有不到(dào)10%的培訓内容真正轉化為(wèi)員(yuán)工(gōng)的實踐技(jì)能(néng)或績效。傳統培訓機(jī)制之所以沒有帶來明顯的效果在于言行脫節。

 以前，80%的客戶會(huì)問:“你們有什麽課程？請安排講師(shī)來給我們上(shàng)課。”現在，80%的客戶會(huì)要求：“我們有這樣一(yī)些問題，請你們的專家來為(wèi)我們設計一(yī)套培訓方案和培訓課程！” 客戶不再接受培訓公司照(zhào)貓畫(huà)虎、東拼西(xī)湊地攢出來的課程，而要求其要有自(zì)己的研發能(néng)力與專業(yè)人員(yuán)，在充分調查與分析的前提下(xià),為(wèi)企業(yè)量身定做培訓計劃并有始有終地執行與實施它。

為(wèi)此，徐州市泉山區藝匠職業培訓學校校長(cháng)、徐州市(shì)彙智惠君企業(yè)管理咨詢有限公司總經理胡宏志(zhì)老師(shī)認為(wèi)：咨詢式培訓，就(jiù)是将管理咨詢的方法、技(jì)術(shù)、工(gōng)具、流程與培訓相(xiàng)結合，以解決問題為(wèi)導向，通(tōng)過針對性地設計培訓課程，組織培訓實施，培訓後續跟蹤等步驟，解決企業(yè)存在的實際問題，提升企業(yè)内部員(yuán)工(gōng)的管理技(jì)能(néng)的培訓方法。這種培訓将會(huì)以其獨特的針對性與時效性收到(dào)企業(yè)的青睐與好評。