上(shàng)智

 《全國(guó)高(gāo)級HR經理人研修班》

每一(yī)天的課程

都是一(yī)個(gè)不斷自(zì)我提升的過程

都會(huì)有意想不到(dào)的收獲

It's a brand new day!

開(kāi)場項目TA主持·上(shàng)智課程樂趣多(duō)

合法馭才—勞動經營與風控策略

規範做事(shì)，不違法
策略經營，好用人

壹

貳

叁

肆

課前互動·提神醒腦(nǎo)帶氣氛

比一(yī)比，做一(yī)做，看(kàn)誰反應快

鬧一(yī)鬧，笑(xiào)一(yī)笑(xiào)，課堂歡樂多(duō)

教練育才—員(yuán)工(gōng)培訓與輔導技(jì)術(shù)

明确需求，傳真經
潛移默化，巧影響

壹

貳

叁

肆

伍

課堂認真聽，認真記

課後認真聊，認真論

部分學員(yuán)感悟分享

江蘇協鑫·戴偉華

精彩的課程内容，精湛的演繹手法，總讓人有點流連忘返，課程中講解的知識手法，運用技(jì)巧與工(gōng)具，特别切合實際，實戰且實用，有這樣一(yī)份調查報(bào)告表明，溝通(tōng)是30%的語言表達能(néng)力，70%的肢體語言能(néng)力，事(shì)實證明同步比語言更重要，方法比流程重要，如何把無意識無能(néng)力，有意識無能(néng)力，演變成有意識有能(néng)力，成為(wèi)一(yī)個(gè)真正意義上(shàng)的溝通(tōng)赢家呢(ne)？需要我們在現實實踐中學以緻用，改變思想，改變現狀，成就(jiù)未來，希望所有老師(shī)們通(tōng)過學習胡老師(shī)的課程，找準自(zì)己的身份定位，成為(wèi)真正意義上(shàng)的赢家。感謝胡老師(shī)辛勞的付出和精彩的演講，同時也感謝各位老師(shī)的辛勞付出與陪伴。

江蘇歐皇·徐小(xiǎo)利

非常感謝胡老師(shī)這麽辛苦的付出！

胡老師(shī)的課就(jiù)像一(yī)頓豐盛的大餐，精美的呈現在我們面前，真是“聽君一(yī)席話，勝做10年(nián)事(shì)”。勞動合同這一(yī)塊對實際工(gōng)作有較大幫助，使我不僅了解了自(zì)己單位的合同風險，用工(gōng)風險，勞動關系，戰略性員(yuán)工(gōng)關系，同時也教會(huì)我們如何防範，其他維度教會(huì)我們“規範做事(shì)，不違法”，同時“全面約定，防風險”，“系統管理，立證據”。胡老師(shī)說過一(yī)句：沒有訓練的員(yuán)工(gōng)每天都在制造問題，經過訓練的員(yuán)工(gōng)每天都在解決問題，通(tōng)過對了解員(yuán)工(gōng)的需求培訓課程的方法及編制完整的講師(shī)手冊等，明白(bái)培訓在企業(yè)中的核心向導力。最後再次感謝胡老師(shī)及各位助教老師(shī)的辛苦努力付出。

徐州北(běi)潤信息技(jì)術(shù)有限公司·黃進

又(yòu)是滿載而歸的一(yī)天。通(tōng)過今天上(shàng)午學習的勞動用工(gōng)風險的内容，讓我真正的感受到(dào)，不僅要懂(dǒng)法，更重要的是要學會(huì)運用法律保護自(zì)己的權益。平時，很多(duō)不在意的細節可能(néng)就(jiù)會(huì)是産生(shēng)争議的漏洞，所以尤其是HR做事(shì)和說話一(yī)定要嚴謹，并且要預防和規避可能(néng)會(huì)出現的問題，這其實就(jiù)是風險意識。還(hái)有就(jiù)是每次胡老師(shī)的課堂總是有很多(duō)新的方法和工(gōng)具給到(dào)我們，所以非常感謝胡老師(shī)毫不吝啬的給到(dào)我們他的很多(duō)工(gōng)具和方法，讓我們在工(gōng)作和生(shēng)活中，都能(néng)夠用得上(shàng)。

徐州軌道公司·馬雪敏

課程進入第二天，小(xiǎo)夥伴們學習的熱情依舊(jiù)不減。在合法馭才環節了解到(dào)原來用工(gōng)風險不光(guāng)存在員(yuán)工(gōng)履職階段，還(hái)存在于規章制度中，入職報(bào)到(dào)階段，員(yuán)工(gōng)試用階段以及員(yuán)工(gōng)離職階段。＂情理法＂的原則對我們以後做好勞動關系有極強的指導意義。還(hái)有以前被我認為(wèi)最不重要的員(yuán)工(gōng)關系管理模塊原來不光(guāng)是指勞動關系管理，戰略性員(yuán)工(gōng)關系管理其實是包括員(yuán)工(gōng)溝通(tōng)管理，員(yuán)工(gōng)激勵管理，員(yuán)工(gōng)發展管理，員(yuán)工(gōng)關懷管理以及勞動關系管理五個(gè)維度。鋪路(lù)原則尤其讓我覺得我們在員(yuán)工(gōng)關懷方面做得不夠細緻，不夠用心。原來我最忽略的一(yī)個(gè)模塊竟有還(hái)有這麽多(duō)的工(gōng)作要做，感謝胡老師(shī)的精彩講授。

江蘇中實建設·周慧

非常感謝胡老師(shī)！今天一(yī)天都在講勞動合同，真的很實用！心法要正，手法要硬，說法要圓！這句胡老師(shī)名言已植入我心！也是我要修煉的技(jì)能(néng)！感覺越培訓自(zì)己越需要培訓了！需要更多(duō)的知識來支撐逐漸開(kāi)闊的思路(lù)和視野！真切希望胡老師(shī)可以給予我更多(duō)的幫助和指導！另外今天晚上(shàng)學習的培訓模塊，我感觸最大的是培訓老師(shī)太！不！容！易！了！再次向胡老師(shī)說聲您真的辛苦了！一(yī)個(gè)優秀的老師(shī)，一(yī)堂優質的課程要凝聚講師(shī)的多(duō)少心血和付出。以前隻覺得培訓老師(shī)很厲害，光(guāng)鮮亮麗的站在台上(shàng)，今天才知道修煉過程的辛苦！有句老話說的對，要想人前顯貴，必定人後受罪！還(hái)有一(yī)點就(jiù)是胡老師(shī)第一(yī)天就(jiù)說過，自(zì)己不夠優秀，再多(duō)的人脈也是沒有用的！感觸頗深！我們不需要改變任何人，任何事(shì)，我相(xiàng)信隻要自(zì)己足夠優秀，一(yī)切将為(wèi)我改變！在這裡(lǐ)，也給自(zì)己加把勁兒！加加油！

江蘇明仁眼鏡有限公司·謝公聚

今日學習感悟：今天聽了胡老師(shī)講了[勞動關系]與[培訓管理]有以下(xià)2點感悟：

1.無知者無畏，不知者【莫無所謂】----勞動關系那些事(shì)

我理解的勞動關系就(jiù)是與員(yuán)工(gōng)簽訂勞動合同，人事(shì)去給員(yuán)工(gōng)交社保。人事(shì)怎麽彙報(bào)說怎麽做，我就(jiù)聽她怎麽做。自(zì)己對勞動關系知識知道也甚少，目前我單位員(yuán)工(gōng)勞動關系也沒出什麽問題。可今天聽了胡老師(shī)講到(dào)勞動關系有：制度制定階段風險，招聘階段風險，入職報(bào)到(dào)風險，試用環節風險，正式履職風險，離職階段風險。每個(gè)階段都有“可燃體”先别說“防火”了，我就(jiù)連“火源”在哪都不知道，想想真怕。今天起碼知道了【證據】的重要性，但如何“防火”，“防火”的具體措施，具體武器(qì)，我還(hái)要通(tōng)過法務師(shī)的課，好好補習補習。

2.别火燒眉毛才培訓----培訓體系建設

【明确需求，傳真經，潛移默化，巧影響。】印象深刻的是胡老師(shī)做個(gè)小(xiǎo)遊戲：“我手裡(lǐ)握著(zhe)筆，你們誰能(néng)有辦法讓我的筆放(fàng)下(xià)。”有人“恐吓”有人“溝通(tōng)”有人“硬奪”最後胡老師(shī)通(tōng)過遊戲告訴我們：你們這樣做有的是“傳播知識”，有的“技(jì)能(néng)”搶奪，有的改變我的“态度”。

最後胡老師(shī)對培訓下(xià)了一(yī)個(gè)定義：培訓是什麽？培訓是傳播知識，訓練技(jì)能(néng)，影響他人"改變行為(wèi)".哇！當時就(jiù)頓悟了，【影響】【改變行為(wèi)】太棒了！就(jiù)像今天的胡老師(shī)連續講了2天的課，中午面對學員(yuán)的提問還(hái)耐心講解。這就(jiù)是【影響】通(tōng)過【行為(wèi)】影響我，告訴我：當一(yī)個(gè)培訓老師(shī)：不僅是教人：識魚，授漁，漁者。做一(yī)個(gè)職業(yè)的漁翁。

21世紀教育·王

今天的課程結束了，感永生(shēng)謝胡老師(shī)的精彩演講和夥伴們的全情投入！聽了胡老師(shī)的課程讓我明白(bái)了一(yī)個(gè)道理:事(shì)事(shì)洞明皆學問，人情練達即文章！我們要想做好一(yī)件(jiàn)事(shì)情，要先成為(wèi)專家，才能(néng)更為(wèi)赢家！所以我們要心法要正，手法要硬，說法要圓！同樣是一(yī)件(jiàn)事(shì)情，如果沒有好的溝通(tōng)和協調能(néng)力，事(shì)情的結果往往是不好的！而且溝通(tōng)要講究方法，不要感情用事(shì)！要講法，講理，講情！所以，說服别人，我們要事(shì)先調研，要有詳盡的數據支撐，有的好的溝通(tōng)技(jì)巧！這樣才可以達到(dào)預期目标！聽了胡老師(shī)的課程，感覺自(zì)己的語言表達能(néng)力，還(hái)要提升！感謝胡老師(shī)

姜禮鵬

很多(duō)時候我們在私下(xià)抱怨領導甚至老闆對我們的工(gōng)作安排、指導或評價“有權任性”或“有錢(qián)任性”，其實更應該自(zì)我反思，我們能(néng)否充分理解企業(yè)戰略或部門(mén)職能(néng)的價值？我們是否具備足夠的專業(yè)知識和技(jì)能(néng)來将藍圖、計劃或方案化為(wèi)現實？在這一(yī)過程中我們能(néng)否通(tōng)過适宜的溝通(tōng)技(jì)巧使他們認同并獲取支持？今天胡老師(shī)所講勞動關系方面的大量理念、方法和案例都可以讓給我們參照(zhào)使用、直接應用甚至觸類旁通(tōng)、舉一(yī)反三！比如勞動風險管控環節前置、合同與附件(jiàn)規章制度的鏈接和援引、員(yuán)工(gōng)關懷與特殊員(yuán)工(gōng)的溝通(tōng)技(jì)巧……也許隻是一(yī)句話甚至一(yī)字之差就(jiù)能(néng)使我們的工(gōng)作效果天壤之别，但隻在聽過今天的專業(yè)解讀(dú)後才能(néng)使我們茅塞頓開(kāi)！感謝胡老師(shī)的用心付出！

徐州長(cháng)龍能(néng)源科技(jì)有限公司·趙李豔

每次聽胡老師(shī)的課，都是一(yī)次心靈救贖，是正視自(zì)己專業(yè)能(néng)力欠缺的有效途徑，更是提升自(zì)己專業(yè)能(néng)力的捷徑。内心也會(huì)從(cóng)聽前的痛苦糾結到(dào)課上(shàng)的豁然開(kāi)朗，原來做人事(shì)還(hái)會(huì)有那麽多(duō)的心法、手法可以“玩”。在工(gōng)作中不把握人性，走進人心，永遠(yuǎn)達不到(dào)我們期待的效果。太多(duō)的東西(xī)需要自(zì)己頓悟，自(zì)我修煉。感謝胡老師(shī)的精彩分享！

徐州軌道公司·陳傑

又(yòu)是精彩的一(yī)天，收獲滿滿。從(cóng)戰略性員(yuán)工(gōng)關系的“法、理、情”到(dào)規範做事(shì)，不違法；策論經營，好用人。通(tōng)過大量的經典實例分析，使我掌握了勞動關系管理的心法、手法與說法，如何科學、嚴謹的實施勞動合同管理及如何處理勞動糾紛。從(cóng)戰略運營的高(gāo)度上(shàng)去搭建企業(yè)的内部培訓體系、開(kāi)發課程、構建企業(yè)内訓師(shī)體系。把握人性、走進人心，感謝胡老師(shī)精彩的授課，感謝李老師(shī)、王老師(shī)辛勤的付出及我們内訓師(shī)的精彩活動。上(shàng)智不光(guāng)能(néng)學到(dào)技(jì)術(shù)，拓展思維，提升自(zì)我，還(hái)能(néng)有意外福利，和大家一(yī)起學習感覺很溫暖。

江蘇中能(néng)矽業(yè)科技(jì)發展有限公司·張琳

《高(gāo)級HR經理人研修班》的課程還(hái)在火熱進行中。每一(yī)次聽胡老師(shī)的課程不僅是更新知識也可以認識更多(duō)的熱愛學習的夥伴。今天的學習補充了我對自(zì)己不了解的勞動關系方面知識，要想降低(dī)用工(gōng)風險，必須要從(cóng)招聘，報(bào)到(dào)，試用，就(jiù)職，離職進行風險規避，隻有做好主體合法，内容合法，程序合法，把控好“法理情”，才可以在以後的工(gōng)作中保護好自(zì)己。今天學的勞動合同條款拟定技(jì)巧和言辭謹慎态度，可以在以後的文案工(gōng)作中運用。