上(shàng)智

 《企業(yè)培訓師(shī)職業(yè)風範塑造》

上(shàng)智教育 TTT第二季 公益公開(kāi)課

2016年(nián)1月(yuè)17日（周日）9:00-17:00

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一(yī)登台就(jiù)緊張，學員(yuán)一(yī)質疑就(jiù)緊張，學員(yuán)資曆越深越緊張；

時講話滔滔不絕，但正兒八經的授課時，卻磕磕絆絆；

向傳授的教學信息很多(duō)，卻讓人不知所雲，落得“雞同鴨講”的局面；

面對學員(yuán)注意力不集中、有意擡杠、故意找刺等異常現象，不知如何應對；

授課内容橫向缺乏寬度，縱向缺乏深度，整個(gè)講授過程不系統、無邏輯。

……

解決以上(shàng)問題，你需要的是——TTT！

【課程特色】

1、針對性強：借助多(duō)年(nián)的管理咨詢背景，使得課程既有先進理念導入，又(yòu)有衆多(duō)切合企業(yè)實際的、能(néng)使得課程氣氛活躍的操作演練。

2、實戰性強：注重實戰解決策略的分享與運用，将先進的管理理念與實用有效的管理實踐策略相(xiàng)結合，給出有效、系統、易于執行的解決策略與指導意見(jiàn)與可操作性的工(gōng)具與方法。

3、可操作性強：堅決杜絕“好聽、難行，收獲差”的培訓課程通(tōng)病。授課注重問題解決策略的實效性與可操作性。保證參訓企業(yè)能(néng)夠“學以緻用、用有所獲”。

【課程收益】

1、能(néng)夠理解培訓師(shī)職業(yè)風範的具體要求，有效塑造自(zì)我職業(yè)形象；

2、能(néng)夠掌握基于成人學習心理的教學手法的運用技(jì)巧；

3、能(néng)夠熟練掌握課堂演繹技(jì)巧，做到(dào)神形兼備，收發自(zì)如； 4、能(néng)夠準确掌握成人課堂教學的基本手法，穩步推進課堂訓練進程。

【課程大綱】

第一(yī)模塊：企業(yè)培訓師(shī)的角色定位與自(zì)我管理

1、培訓師(shī)的角色定位

2、培訓師(shī)的四大職責

3、培訓師(shī)的六個(gè)“罪不可恕”

4、培訓師(shī)的自(zì)我認知與提升訓練

第二模塊：基于成人學習心理的教學手法

1、成人學習與兒童學習的區别

2、成人學習的四種防禦心理

3、成人課堂培訓訓練的核心

4、傳統教學手法與成人教學手法的區别與運用技(jì)巧

第三模塊：公衆表達魅力訓練

1、克服怯場的五項策略

2、導入的五種方法

3、課堂必修的四項風範

4、課程結束的五種方法

【講師(shī)簡介】

胡宏志(zhì)老師(shī)：企業(yè)培訓師(shī)、咨詢師(shī)、國(guó)家高(gāo)級人力資源管理師(shī)、企業(yè)培訓師(shī)認證導師(shī)、企業(yè)人力資源管理師(shī)認證導師(shī)、大學生(shēng)創業(yè)導師(shī)。

現任徐州市(shì)上(shàng)智教育咨詢有限公司總經理，徐州市泉山區藝匠職業培訓學校總經理、聚成股份特聘講師(shī)、徐州市(shì)企業(yè)培訓協會(huì)秘書長(cháng)兼首席顧問。主講課程：《讓績效更有績效—企業(yè)績效管理全程解決策略》、《金牌面試官—企業(yè)精準招聘全程解決策略》、《輕松用人—企業(yè)用工(gōng)風險全程解決策略》、《企業(yè)培訓體系建設與管理全程解決策略》、《顧問式銷售與企業(yè)營銷管控系統設計》、《TTT—企業(yè)培訓師(shī)培訓》、《赢在執行，勝在擔當—高(gāo)效執行力團隊建設》、《MTP-中層幹部技(jì)能(néng)提升訓練》等。

【課堂風采】